4月6日-4月9日，由遂寧市教育和體育局主辦、西南大學承辦的遂寧市中小學骨干教師研修班正式行課。遂寧四中（二中濱江校區(qū)）遴選骨干教師向昆、魏容、陳攀參加學習研修。

【開班明志】

開班儀式上，西南大學副校長陳時見教授簡要介紹了西南大學、西南民族教育與心理研究中心的發(fā)展歷程、辦學規(guī)模、學科優(yōu)勢、師培成果等方面的情況。遂寧市委教育工委委員、市教育和體育局黨組成員、副局長姚明要求全體學員要以做一名學生愛戴、社會認可、組織放心的好老師為目標，堅持學思踐悟、學以致用，更新教育觀念，不斷提升教育教學水平，做遂寧教育發(fā)展的“幫帶人”，為促進全是教育高質量發(fā)展貢獻更多力量。

【專題講座】

本次研修活動，共有七個專題講座，來自重慶市、西南大學的專家、教授們以博古通今的學識、虛懷若谷的情懷和對教育若如初見的熱忱影響著我們。

李源田教授 基礎教育變革的新路標

李達武教授 ?傳統(tǒng)文化與師德師風

鄧薇教授 ?“雙減”：焦距育人方式的變革

王永友教授 立德樹人——新時代教師的使命擔當

張學敏教授 ?何以誨人不“倦”：教師個人發(fā)展的一種討論

鄭勁松教授 ?有效溝通與演講表達藝術

賀曉霞老師 ?學科全息育人打通“五育”關節(jié)

我校教師學習現(xiàn)場

我校陳攀老師做交流發(fā)言

我校陳攀老師被評為優(yōu)秀學員

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【學習心得】

向昆

?有幸到西南大學學習，深感學習永遠是完善和充實自己最好的途徑，感觸原來課堂可以這樣簡單而有魅力，一個好學校的根本一定是有一群好教師，一個好的教師一定是深深的熱愛這份職業(yè)的，因為熱愛所以他們會以自己的學科為基礎，向外不停的發(fā)散學習，慢慢的成為一個學識淵博的人，慢慢的成為有趣的人，慢慢的成為個性鮮明閃閃發(fā)光的人。

魏容老師

通過這次培訓，我最大的收獲就是：做一名學習型的教師。作為教師，應該努力地完善自己的知識結構?！安唤浺环畯毓牵牡妹坊〒浔窍恪?。李源田教授的教師專業(yè)成長法中就提到：“周記一件事，月讀一本書，季配一隊伍，年報一本經”，強調做一名學習型教師的重要性。要想成為一名合格的骨干教師，就要努力提高自身素質，理論水平，教育科研能力和課堂教學能力等。多“讀書”，多“讀人”，多“讀事”，從自己的教育教學中去學習、去對比、去研究、去總結、去反思。

陳攀

?剛過去的一周，我很榮幸作為遂寧市骨干教師到西南大學研修學習，突然從老師轉變?yōu)閷W員，心中感慨頗多，其中最深刻的就是樹立終身學習的觀念。當74歲的達武教授站上講臺，我一方面擔憂著她的身體健康，另一方面佩服她治學的毅力。從一個只會電腦開機關機的“小白”，到網絡課程的拍攝剪輯全程自主，我不敢想象是怎樣的毅力，才能促使古稀之年的她仍堅守教育陣地。反觀自己，自認為學識夠用，日復一日做著一名高級的“初中生”，于格物治學無甚作為，實在愧對教師這一職業(yè)。我將以源田教授所教“事書伍經”法為鞭策，為成為一名真正的骨干教師而努力。

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教師繼續(xù)教育是提升專業(yè)技能、優(yōu)化教學手段、更新教育理念、堅定教育理想的重要途徑。這樣高規(guī)格的專題研修，于遂寧四中（二中濱江）校區(qū)骨干教師而言，是一場精神的盛宴、思想的洗禮，將促進濱江教師向著“四有”好老師的目標不斷前進，同時也會通過共享交流，輻射帶動學校全體教師，為提高教育教學質量不懈奮斗。

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