“家”

是孩子們成長(zhǎng)的土壤
是孩子的第一所學(xué)校
充滿(mǎn)著溫暖與憧憬

“訪(fǎng)”
是一種力量
帶著關(guān)愛(ài)與責(zé)任
穿梭于不同的家庭
?愛(ài)在家訪(fǎng)中生長(zhǎng)，暖在溝通中流轉(zhuǎn)。

家訪(fǎng)有情，共育有聲。為了進(jìn)一步落實(shí)家校協(xié)同育人工作，促進(jìn)家校溝通，凝聚教育合力，為同學(xué)們提供個(gè)性化的關(guān)懷和支持，2025年1月14日，遂寧四中（二中濱江校區(qū)）初二年級(jí)開(kāi)展寒假家訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。

叩響一扇門(mén)，溫暖一家人。了解每一個(gè)孩子的世界，傾聽(tīng)每一個(gè)家庭的聲音，重視每一次溝通的情感，讓此次家校對(duì)話(huà)，成為助力孩子成長(zhǎng)的良好契機(jī)。

家訪(fǎng)中，老師們走進(jìn)學(xué)生的生活空間，感受他們的日常，詳細(xì)了解了學(xué)生的家庭情況、個(gè)性特點(diǎn)和在家表現(xiàn)；并向家長(zhǎng)反饋了孩子的在校情況，提出了切實(shí)可行的教育建議；耐心傾聽(tīng)了家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀(guān)念，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。家長(zhǎng)們也紛紛表示，通過(guò)這樣的近距離溝通，他們對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有了更全面的了解，也更加信任和支持學(xué)校的教育工作。

“愛(ài)”在家訪(fǎng)中生長(zhǎng)，“暖”在家訪(fǎng)中浸潤(rùn)。此次家訪(fǎng)活動(dòng)，不僅僅是一次簡(jiǎn)單的家校溝通，更是一場(chǎng)心靈的碰撞與情感的交融。它讓教育的力量跨越了學(xué)校的圍墻，延伸到家庭的每一個(gè)角落。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，老師的家訪(fǎng)讓他們感受到了學(xué)校和老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與重視，這份溫暖將激勵(lì)他們更加自信、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

教育路雖遠(yuǎn)，行則將至；家訪(fǎng)事雖繁，做則必成。教育之路還在行進(jìn)，期待與家長(zhǎng)們同行，以教育之名，促成長(zhǎng)之實(shí)。未來(lái)，我們將繼續(xù)用愛(ài)與耐心，為孩子們的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮明燈，陪伴他們一路前行，書(shū)寫(xiě)屬于他們的多彩篇章。? ? ? ? ?