江作青羅帶，山如碧玉簪。為進一步培育學科核心素養(yǎng)、構(gòu)建小初銜接課堂，把新課標的理念和要求落實到課堂教學中，幫助學生平穩(wěn)完成小初過渡，3月22日遂寧四中（二中濱江校區(qū)）與成都市石室聯(lián)合成飛學校共同開展小升初銜接主題教研活動。

本次活動特邀成都市石室聯(lián)合成飛學校舒婷、高進華、吳麗娟三位老師蒞臨我校指導小初銜接工作。王強校長、羅艷梅副書記、李攀華副校長以及語數(shù)外三科全體老師參此次活動。

一、課堂展示

五千年文化，三千載詩韻。楊群芳老師帶來了一堂充滿詩意美和韻律美的語文課——《律詩中的對韻》。楊群芳老師以其豐富的教學經(jīng)驗和深厚的文學素養(yǎng)，通過讀、找、劃等環(huán)節(jié)，深入淺出地為同學們揭示了律詩中對韻的奧秘。教室里孩子們躍躍欲試；教室外老師們蠢蠢欲動。讀書聲、討論聲、歡笑聲充盈在教室里，縈繞在教室外。

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吳玉碧老師帶來了一堂趣味十足的數(shù)學課--《走進數(shù)學世界》。吳老師以豐富多彩的數(shù)學活動帶領(lǐng)學生從謎語中、詩詞中、叫賣中、大自然中尋找“數(shù)學”， 讓學生感知數(shù)學之美，教會學生用數(shù)學的眼光去看世界，用數(shù)學語言去描述世界， 讓學生感知數(shù)學與我們的生活息息相關(guān)，無處不在。??

羅嵐老師執(zhí)教的《Let's go to the zoo》通過可愛的圖片呈現(xiàn)、有趣的教學操練、有意境的對話活動充分調(diào)動學生的學習積極性和自主性，切實的將新課標理念融入到英語課堂之中。

二、課后交流

高山仰止，方知才疏，三人同行，左右為師。課后，各學科老師們圍繞課堂展示和小升初銜接教育進行了充分研討。

舒婷、高進華、吳麗娟三位老師把脈問診，精準地對語數(shù)外三個學科的小升初銜接教育進行分析指導，與會老師獲益匪淺。

三、講座分享

學習是最美的遇見，成長是最美的風景。下午舒婷、高進華、吳麗娟三位老師分別為語數(shù)外教師開展了主題講座，分想他們的教育教學經(jīng)驗。

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舒婷老師為語文組老師以《道阻且長 行將則至》為主題開展講座。她從文言文教學初探、作文教學初探和自己的干貨三個方面向老師們分享了她平時在教學中的做法。她用一堂堂精彩的課例讓老師們明白，真正的學習就是要深度挖掘?qū)W生的思維與認識；用一個個積累本讓老師們看到知識的厚積薄發(fā)；用一個個小故事讓老師們看到鼓勵教育的參天力量。

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????高進華老師為數(shù)學組老師著眼于初中數(shù)學課堂的教學效率與效果提升，以《初中數(shù)學高效課堂——構(gòu)建策略與實踐》為主題進行講座，探討什么樣的課堂可稱為高效課堂，以及構(gòu)建高效課堂的策略和在實踐中創(chuàng)建一個充滿活力和互動的數(shù)學課堂。

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吳麗娟老師帶來了一場《做一名有心機的英語老師》為主題的講座。吳老師的講座內(nèi)容具體充實、觀點新穎。她不僅分享了寶貴的教學經(jīng)驗，還提出了許多具有啟發(fā)性的思考和建議。參與教師紛紛表示理解到了英語教學的新理念和新方法，將會運用在實際教學中。

老師們或用心聆聽，或陷入沉思，或奮筆疾書，在學習中思考，在思考中提升，將石室聯(lián)中成飛學校老師們的先進經(jīng)驗和理念與自己教學實踐相融合。

?????以終為始，篤行致遠。名校領(lǐng)航，名師賦能，遂寧四中（二中濱江校區(qū)）全體教師必將躬耕不綴開展好小初銜接教育，為學生下一階段學習打造康莊大道，為學校教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦！